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| Kurzprofil Ganztag |
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Entwicklung des Ganztags: |
Start 1989/1990
damals: 3 – 4-zügig; heute: 5 – 6-zügig
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Wochenstruktur: |
Nachmittagsunterricht: montags, mittwochs und donnerstags
2 Nachmittage sind obligatorisch für die Klassen 5 – 9;
3. Nachmittag:
Förderunterricht, Hausaufgabenbetreuung, Unterrichtsangebote,
Klassen 9 und 10:
Fachunterricht und (noch) WP II
verpflichtend am Nachmittag
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Förderung: |
Verpflichtend für alle SuS in D, M, E im Vormittagsunterricht integriert;
LRS-Förderung; Hausaufgabenbetreuung (Lehreraufsicht und Tutorenmodell);
teilweise verpflichtende Förderstunden für die Mappenführung und das „Schönschreiben“;
Förderunterricht für SuS mit Migrationshintergrund;
Sport: Förderung koordinativer Fähigkeiten, Gesundheitswoche
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Mittagspause: |
Mittagessen und Kioskangebot durch eine Cateringfirma;
Schulmensa, Spieleraum, Freizeittreff, Sporthallen, Pausensport auf dem Schulhof (Bewegte Pause), Computerräume, Bibliothek;
Betreuung und Angebote durch Lehrkräfte in allen Bereichen
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Besondere Erfahrungen: |
Berufswahlvorbereitung, Berufscoaching, Schulsozialarbeit, Jungen- und Mädchenarbeit, Bewegte Schule, Individuelle Förderung, Rechtschreib- und Leseförderung (ReLv), Comenius, Differenzierungskurs MuKu
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Perspektiven: |
Baustellen:
Mittagspause; Rhythmisierung des Schulalltages (60’-Takt), Lehrerraumprinzip;
Kooperation mit Berufskollegs
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